小學堂
學不專精?想提升職場競爭力從檢視自己的學習歷程開始
「我上班吸收技能已經很累了,下班後沒有心力進修了」
「努力工作只是為了賺錢,回家只想躺平」
「現在所學已足夠應付工作業務,沒有精進的必要」
確認你的學習動機,一般分為主動學習者和被動學習者。主動學習者基於拓廣見聞、投資自己、深入發展興趣而自主學習;被動學習者則是基於環境因素、同儕壓力,為了加薪、升職、轉職、提升工作技能而學習,容易因外在因素不再而失去動力。無論如何只要保持學習動機及持續性,都是一件好事,在深入學習前可以先以摸索、多方嘗試的方式培養對新事物的好奇感及新奇感,引發興趣進而觸發學習動機。
UI 設計師為了想要轉職前端工程師而學習編寫 JavaScript,
轉職便是這位 UI 設計師的學習動機
建立與同儕的共同學習,避免單獨學習時,因為各種理由及藉口中斷、暫緩學習計畫。邀約同事一起參加學習計畫,這種做法的好處是你與對方擁有類似的學習動機,在學習歷程中的交流會是最貼近實務的。另一個最簡單的共學方法就是加入社團或論壇,這類群組的人數多、頻率相當,容易形成認同感及歸屬感,也能提供不同的思考面向及經驗,會是增加學習廣度不錯的方法。不忘提醒自己應該定期拋出反饋與想法,這是可以定期檢視自己學習進度的機會,如此才能真正實現共學的關鍵意義唷。
加入前端編碼臉書社團,並督促自己每周發布一段程式碼,增加討論互動
訂定不同學習階段的目標,目標設定的關鍵原則在於具體明確、可達成但具有挑戰性,訂定有效的目標有助我們不迷失方向,導致中斷學習。別忘了保留彈性,依照適合自己的速度規劃學習計畫,才不會造成學習疲乏,成了反效果。最後給達成每階段目標後的自己一點小獎勵,有助於長久的遵循目標前進。
完成JavaScript認證考試後,犒賞自己3天2夜小旅行
三、一等一科技的自我提升活動
個人好,公司也會接著好!在近百人的公司裡面,想要讓每位員工都保持學習熱情,正是利用同儕共學的最佳時機。在一等一科技裡,同時著重公司教育訓練與自主發展,透過定期辦理團體內部訓練培養同仁多面向的興趣,也鼓勵夥伴參與外部教育訓練課程。在公司內部的UOF系統中建立「充電專區」的討論版,讓所有同仁都可以在此張貼好文章分享、讀書心得、分享充電課程資訊,做為團隊內部交流討論的平台。
當走進一等一科技的辦公室,你會看到一面貼滿密密麻麻便條紙的牆。一等一科技鼓勵同仁每年寫下三件自我提升的期許,並貼在牆上激勵自己,這些期許不在於難度多高、廣度多深(例如學會用吉他彈一首歌、嘗試10K路跑),而是著重於一整年我們都「持續」的努力。
自我提升三個期許:「學習一件事」、「提升某項能力」、「達成一件想做的事」

▲ 一等一科技辦公室內有一面貼滿便條紙的牆,鼓勵同仁寫下每年三件自我提升的期許
更特別的是,除了內部同仁的共學,一等一科技也致力打造員工與客戶間的共享共創平台,創立了專屬客戶的社團【UOF技術及應用交流圈】,讓員工與客戶能在這個平台上共享新知,共學科技技術,透過不同立場間往來的回饋,拓展學習科技領域的廣度,真正實現共學。